За стеклом еще вьюги да метели, мороз и ветер, а на окнах детского сада уже весна. Причудливые огороды разместились на подоконниках групп. Сюжетные композиции самые разнообразные: и березовая роща, и бабушкин огород, и ферма, и будущая цветочная клумба.
Воспитатели вместе с детьми посадили рассаду цветов для высадки на клумбы. Малыши посеяли зеленую травку (овес), лук-лучок, красненькую свеклу. Дошкольники постарше создавали для лука разные условия произрастания: в воде, в земле, на солнечной стороне, в тени, наблюдали и делали выводы, какие условия необходимы для растений.
Проводили опыты-эксперименты и с ветками деревьев: где быстрее на ветках появятся листочки: в вазе с теплой или холодной водой? Замачивали семена фиников и тыквы, арбузов и огурцов, проверяли: какие семена быстрее дадут ростки?
... Читать дальше »
Моя мамочка родная,
Я люблю тебя без края!
С 8 Марта поздравляю,
Счастья я тебе желаю.
Много света, доброты,
Исполнения мечты,
Радости на много лет.
Тебя лучше в мире нет!
В преддверии международного женского праздника 8 Марта педагоги вместе с детьми подготовили яркие поздравительные открытки. В разноцветные картинки они вложили частицу своей доброты, любви и уважения.
... Читать дальше »
В конце февраля в детском саду прошла спортивно-патриотическая игра «Зарница». В игре приняли участие воспитанники подготовительных к школе групп № 6, 7, 11. Военный штаб возглавляли представители войск национальной гвардии Российской Федерации.
Юные армейцы выполняли задания по поиску пропавших секретных документов.
Воспитанники детского сада показали свои умения в строевой подготовке, попробовали себя в роли летчиков (перелетая над вражеской территорией), парашютистов (выполняя прыжки с парашютом), санитаров (делая перевязку раненых бойцов), спасателей (переносили на носилках раненых), разведчиков (пролезая в тоннелях по вражеской территории).
Юнармейцы проявили свою быстроту в поисках военных пакетов, воображение
... Читать дальше »
День защитника Отечества в нашей стране отмечается уже более 100 лет. Так как праздник не связан с конкретным событием, а мы живем длительное время в мирном государстве, важность этой даты может угасать. Особенно это касается молодого поколения, которому сложно понять значимость праздника.
23 февраля служит главным образом символом памяти и уважения истории России, героев, которые имели мужество встать на защиту своей Родины. Цель проведения праздничных мероприятий в детском саду – просвещение дошкольников и родителей, воспитание правильных ценностей и патриотизма, а также удостаивание чести военнослужащих.
В течение недели педагоги проводили с воспитанниками тематические занятия,
... Читать дальше »
В детском саду традиционно прошел конкурс профессионального мастерства «Мое публичное выступление», в котором приняли участие воспитатели и специалисты ДОУ. В этом году каждый педагог представил для жюри выступление на тему одной из педагогических технологий. Это были технологии речевого развития: «Картинки без запинки», « ТРИЗ при заучивании стихов», «Мнемотаблицы для составления рассказов», технологии исследовательской, проектной деятельности, технологии предметной деятельности и самообслуживания младших дошкольников и.т.п.
Целью и задачами конкурса являлись: развитие коммуникабельности педагогов; умение грамотно общаться и взаимодействовать с аудиторией; совершенствование речевых умений публичного выступления на выбранную тему.
За стеклом еще вьюги да метели, мороз и ветер, а на окнах детского сада уже весна. Причудливые огороды разместились на подоконниках групп. Сюжетные композиции самые разнообразные: и березовая роща, и бабушкин огород, и ферма, и будущая цветочная клумба.
В конце февраля в детском саду прошла спортивно-патриотическая игра «Зарница». В игре приняли участие воспитанники подготовительных к школе групп № 6, 7, 11. Военный штаб возглавляли представители войск национальной гвардии Российской Федерации. 
В детском саду традиционно прошел конкурс профессионального мастерства «Мое публичное выступление», в котором приняли участие воспитатели и специалисты ДОУ. В этом году каждый педагог представил для жюри выступление на тему одной из педагогических технологий. Это были технологии речевого развития: «Картинки без запинки», « ТРИЗ при заучивании стихов», «Мнемотаблицы для составления рассказов», технологии исследовательской, проектной деятельности, технологии предметной деятельности и самообслуживания младших дошкольников и.т.п.