Осенние утренники в этом году продолжались с октября по ноябрь в связи с карантинными мероприятиями. Однако,  дети подготовили концертную программу и им нужно было обязательно  показать свое творчество взрослым. 

А показать можно многое. 

Звучали осенние песни:  про дождик, когда можно шлепать по лужам; про листопад, где многообразие цветных красок; про урожай, которого много на даче, огороде. Песни звучали вокальные, групповые - ансамблевые, хоровые, в сопровождении детского оркестра. Ложкари порадовали своим выступлением и разнообразием движений с яркими деревянными ложками.

Дети выразительно читали стихи, исполняли инсценировки  из игровой деятельности. ... Читать дальше »

Библиотека сегодня — это свободное пространство для детей, где они сами выбирают, что им делать. Могут прийти и играть, прийти и читать, а могут просто пообщаться со сверстниками или с библиотекарем.

С целью расширения знаний дошкольников о книгах, воспитанники группы № 4 (воспитатели Гуськова В.А. и Колесникова Э.Р.) со своими родителями нашего дошкольного учреждения посетили Центральную детскую библиотеку.

Воспитатели заранее побеседовали: «Где живут книги?» и «Как вести себя в библиотеке». Работники библиотеки радушно встретили ребят и предложили совершить увлекательное путешествие в мир книг. Дошколята с завораживающими взглядами слушали рассказ библиотекаря. Она познакомила детей с коллекцией книг и журналов, рассказала, как выбирать книги и что делать, если книга «заболела».  ... Читать дальше »

В конце октября в детском саду проводился конкурс детского рисунка «Осень, осень, в гости просим». В конкурсе приняли участие воспитанники 2-7 лет, представили свои работы 62 ребенка. 

Младшие дошкольники помогали педагогам украсить свои работы: кистью, карандашом, нестандартными способами рисования: пальцем, ладошкой, ватными палочками, поролоновым тампоном и т. п. Дети средних, старших групп выполняли рисунки самостоятельно под руководством воспитателя или родителей.

На рисунках дети изобразили красоту осенней природы: деревья, кустарники, птиц, животных. Осень хороша при любой погоде: дождливой, ветреной, солнечной, которую дети нарисовали.

Воспитанники использовали разные технические средства: карандаш цветной и восковой, акварель и гуашевые краски, фломастеры и мелки.  ... Читать дальше »

В середине осени резко похолодало, сильный ветер срывает листья, они ложатся ковром на дорожку. Хорошо гулять по опавшим листьям. Однако территория детского сада должна быть чистой и опрятной, как маленькие ее жители. Поэтому весь детский и взрослый коллектив объявил трудовую атаку на опавшую листву. 

Вот работа закипела: листья сгребали в маленькие кучи, складывали в мешки, мешки собирались в большие кучи и отправлялись на временное хранение. Приедет грузовик и заберет осенний листопадный урожай. 

В работе приняли участие воспитатели и работники администрации, медики и специалисты, младшие воспитатели и работники прачки, а дети были первыми во всем: сгребали, собирали, носили, подметали.  ... Читать дальше »

В течение недели в рамках тематического контроля в детском саду дети вместе с воспитателями проводили опыты и эксперименты с живой и неживой природой. Удивительный мир природы каждый день удивлял дошколят.

Изучая свойства воздуха, дети узнали, что его не видно, нельзя взять в руки, но можно услышать, взвесить, воздух от нагревания расширяется; его можно поймать в пакет, надуть в шар, поднять воздухом ватные шарики; воздух движется, поднимает листья, превращается в ветер. 

А ветер бывает тихий и очень сильный, его силу можно измерить, узнать направление ветра. Ветер можем устроить сами, подуем тихо на листья или сильно на вертушки.

Дети любят играть в песке, поэтому много знают о его свойствах: ... Читать дальше »