В рамках реализации годовых задач и в целях повышения профессионального мастерства педагогов в вопросах использования современных педагогических технологий в детском саду прошел педагогический совет по теме: «Проблемное обучение, как средство развития творческой личности дошкольника в контексте образовательного стандарта». Подводились итоги использования технологии проблемного обучения с дошкольниками.

В ходе подготовки к педагогическому совету проведены разные мероприятия. Прежде всего, это консультации, которые позволили изучить и понять теоретические основы разных педагогических технологий. 

На семинаре-практикуме «Использование современных педагогических технологий с дошкольниками»  актуализированы знания педагогов о приемах технологий позитивной социализации,  критического мышления,  проблемного обучения, личностно-ориентированного обучения, ТРИЗ-технологии, технологии исследовательской деятельности и здоровьесберегающих технологий. 

Марафон открытых занятий по речевой и познавательной деятельности дал возможность педагогам увидеть преемственность использования элементов педагогических технологий с детьми разного возраста: от 4 до 7 лет, позволил определить методы и приемы, доступные в применении в работе с дошкольниками средних и старших групп.

На педагогическом совете педагоги уточнили свои знания использования проблемных вопросов, проблемных ситуаций и проблемных задач в разных видах детской деятельности. Воспитатели и специалисты участвовали в педагогическом практикуме «Творческий калейдоскоп».

В завершении педсовета педагоги приняли решение: продолжать использовать в своей работе с детьми технологии проблемного обучения в разных видах детской деятельности.