Для закрепления практических компетенций к каждому педсовету проводится открытый показ занятий. Ведется подробный анализ просмотренного и делаются соответствующие выводы: как использовался дидактический материал, какие формы организации детей присутствовали на занятии, активность и успешность участия детей. Об этом педагоги говорили сегодня после проведенных занятий по звуковой культуре речи и обучения грамоте дошкольников.

Старшие дошкольники проявили заинтересованность в поиске пропавших букв и звуков. Быстро определяли позицию звука в слове, считали количество слогов, подбирали картинки на определенный звук, давали краткую характеристику звука. Работа со схемами не вызвала затруднения у детей. Ребята определили правильную дорожку, расшифровали кодовые слова, сплели словесную паутину. Открыли книгу и… буквы оказались на месте, дети легко прочитали слова. 

Дети довольны, что нашли пропавшие буквы, педагоги получили удовольствие от общения с детьми, все получилось, потому что все участники  мероприятия были настроены на интересную встречу. А присутствующие педагоги приняли для себя интересные и важные методы и приемы по обучению дошкольников.

Смотреть здесь