Над такой темой педагогический коллектив детского сада работал на протяжении 3 месяцев. Проведен семинар – практикум, на котором педагоги рассмотрели формы организации детей в продуктивной деятельности, использование методов и приемов, средств ИКТ в мероприятиях непрерывной образовательной деятельности. Рассмотрели все виды конструктора, познакомились с новинками методической работы по использованию ТИКО – конструктора. 

На педагогическом совете проанализировали проведенную работу в этом направлении, подвели итоги тематического контроля, обменялись опытом работы по взаимодействию с семьями воспитанников по конструированию из разных материалов,  наметили планы на дальнейшую деятельность.   ... Читать дальше »