| Сведения об обеспечении условий доступности для инвалидов объекта |
|
| Специально оборудованные учебные кабинеты (групповые помещения) |
В МАДОУ детский сад № 6 функционируют 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. В группах реализуется адаптированная основная образовательная программа. На каждого ребенка разработан индивидуальный образовательный маршрут, разработаны и реализуются программы индивидуального сопровождения специалистами детского сада. Потребность введения в штат сурдопереводчика, тьютера отсутствует. Дистанционное обучение и обучение на дому не проводится по причине отсутствия потребности. |
| Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
- Кабинет учителя-логопеда - 1
- Музыкальный зал - 1
- Кабинет педагога-психолога - 1
- Кабинет дополнительного образования / Изостудия - 1
В кабинетах присутствуют элементы, стимулирующие познавательную, речевую, физическую и игровую деятельность детей. Созданная коррекционно-развивающая среда в ДОУ – это комплексный, системный, вариативно меняющийся механизм непрерывной психолого-педагогической помощи ребенку с ограниченными возможностями здоровья на пути становления его социальной компетентности в играх, занятиях, общении со сверстниками и взрослыми, формировании мобильности и общественной активности.
|
| Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Не предусмотрены |
| Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Физкультурный зал – 2
Спортивная площадка – 1
|
| Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Содержание образовательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов включает в себя три основных компонента:
Образовательный компонент, в котором раскрывается содержание образования на определенном году обучения с включением календарно-тематического планирования, критериев оценивания достижений по образовательным областям.
Коррекционный компонент, в рамках которого излагаются направления коррекционной работы с обучающимися, приемы, методы и формы. В коррекционный блок входят разделы, курируемые специалистами ДОУ: учителями-логопедами, педагогами-психологами, инструкторами по физической культуре, музыкальными руководителя, воспитателями, которые имеют возможность реализовывать приемы и методы коррекционной работы с воспитанником во время непрерывной образовательной деятельности и в свободной деятельности, осуществляется тесное взаимодействие специалистов и детей с ОВЗ.
Воспитательный компонент содержит условия взаимодействий воспитателей и специалистов с ребенком с ОВЗ или ребенком-инвалидом, а также с родителями в процессе психолого-педагогического сопровождения.
Образовательный процесс предполагает преимущественное использование наглядно-практических методов и способов организации деятельности: наблюдений, экскурсий, элементарных опытов и экспериментов, игровых ситуаций, современных образовательных технологий: ИКТ, метод моделирования; социо-игровые методы и приемы; проблемный метод обучения; проектная деятельность; метод моделирования; деятельностный подход; сказкотерапия, пескотерапия; театрально-игровая деятельность; приемы мнемотехники; здоровьесберегающие технологии; динамические паузы; разминка для пальцев; упражнения для глаз; дыхательная гимнастика; релаксационные паузы; психогимнастика; музыкотерапия; пальцевый массаж.
При использовании специальных методов, приемов, средств обучения, специализированных образовательных и коррекционных программ, ориентированных на особые образовательные потребности детей, используется дифференцированное и индивидуализированное обучение с учетом специфики нарушения развития ребенка, а также комплексное воздействие на воспитанника, осуществляемое на индивидуальных и групповых коррекционных занятиях.
Соблюдаются рекомендации лечащего врача по определению режима нагрузок, охране жизни и здоровья обучающихся – инвалидов и детей с ОВЗ, организации образовательного процесса (организация режима дня, смены видов деятельности на занятиях, проведение физкультурных пауз и т.д.)
|
| Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации |
Территория ДОУ соответствует условиям беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения маломобильных детей и родителей, обеспечен доступ к зданиям и сооружениям. У центрального входа в здание размещена кнопка вызова персонала для инвалида на доступной высоте. |
| Специальные условия питания |
Отдельное меню для воспитанников инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ детский сад № 6 не предусмотрено.
Руководствуясь ФЗ от 18.07.2011г. № 223-ФЗ 'О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц' и Положением о закупках товаров, работ, услуг для МАДОУ детский сад № 6 принято решение произвести закупку услуги по организации питания дошкольников в дошкольном образовательном учреждении путем закупки у единственного поставщика.
Исполнитель организации питания - Индивидуальный предприниматель Поляков Алексей Михайлович. Питание воспитанников организовано в соответствии с примерным десятидневным меню, утвержденным ИП Поляковым А.М. и согласованным с руководителем МАДОУ детский сад № 6, с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания детей в дошкольных образовательных организациях в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации питания.
|
| Специальные условия охраны здоровья |
Медицинский кабинет лицензирован. Лицензия № ЛО-64-01-002727 от 09.10.2014 г. выдана Министерством здравоохранения Саратовской области.
- Медицинский кабинет - 1
- Процедурный кабинет - 1
- Изолятор - 1
Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется старшими медицинскими сестрами. Оказание медицинской помощи обучающимся осуществляется по договору от 10.01.2022 г. с ГУЗ СО "Балаковская районная поликлиника".
В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
- проведение профилактических осмотров;
- мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
- осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
- осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
|
| Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В целях обеспечения доступности родителям воспитанников к информационным материалам на сайте создана альтернативная версия сайта для инвалидов по зрению. |
| Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. |
Доступ не предусмотрен. |
| Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования |
Не предусмотрено. |